AyETec Solar

Partamos de la base de que todo lo que aquí afirmo esta sujeto a discusión porque sino caemos en la incongruencia... Atendiendo al material facilitado se encuentran muchas acepciones al pensamiento crítico:  Delphi: pensar críticamente consiste en un proceso intelectual que, en forma decidida, regulada y autorregulada, busca llegar a un juicio razonable. Este se caracteriza por: 1) ser el producto de un esfuerzo de interpretación, análisis, evaluación e inferencia de las evidencias; y 2) puede ser explicado o justificado, por consideraciones evidenciables, conceptuales, contextuales y de criterios, en las que se fundamenta . [ http://www.insightassessment.com/dex.html ] Kurland, D.J., 1995; en sentido amplio, pensar críticamente está relacionado con la razón, la honestidad intelectual y la amplitud mental en contraposición a lo emocional, a la pereza intelectual y a la estrechez mental (mente estrecha). En consecuencia, pensar críticamente i nvolucra seguir el hilo de las evidenci...

¡Curiosa herramienta esta del blog! Y mas curiosa aun cuanto ignoraba de su existencia mientras me daba cuenta ahora de cuantos blogs he visitado a lo largo de mi vida reciente sin reparar en su condición de blog... A nivel educativo, dada mi edad jamas he utilizado los blogs como herramienta didáctica, aunque eso es prácticamente aplicable a la practica totalidad de herramientas digitales que trasciendan la calculadora y los instrumentos de simulación característicos de la década de los 2000, sin embargo, después de atender a las dos presentaciones recomendadas veo que efectivamente tienen su potencial. Creo que el uso de los blogs para dirigir el trabajo de diferentes materias es muy interesante sobre todo por la facilidad que otorga en ofrecer feedback rápido de un trabajo que se puede reeditar para ajustarse al contenido de esos comentarios. Por supuesto, se trata de una herramienta y no un objetivo en si mismo, se debe utilizar para facilitar la transmisión de conocimientos, no am...

Esta segunda entrada servirá para completar la tarea 1 del día 08/09/2020. De nuevo aprovecho para dar la bienvenida al blog tanto al profesorado como a cualquier compañero de la asignatura y eventuales. Tras una corta reflexión he decidido no dar mi identidad siguiendo con la misma política que he utilizado para otras redes sociales, esto es, no hacer plenamente publica mi presencia en las redes sino que solo puedan acceder a ella aquellos a los que yo permita (a pesar de que por lo que dicen es un deseo futil). A pesar de ello descubrir quién soy no debería ser muy difícil a aquellos que dispongan de las herramientas necesarias para desencriptar este sofisticado seudónimo. A modo de introducción diré que soy licenciado en ingeniería química y doctor en ingeniería de materiales y procesos sostenibles por la Escuela de Ingeniería de Bilbao y que he dedicado mi carrera hasta ahora a la investigación, tanto en las entidades públicas (doctorado y postdoc en la UPV/EHU) como en empre...